文科生数学38分,是怎么考上大学的?

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【1】

我2003年高考,那一年数学卷子奇难,全国平均68分,我考了38。

我的好闺蜜是我们年级学霸,平时动不动考满分那种,那年考了120。

那年高考数学考完,大部分学霸都哭了。

我看他们都哭了,我就笑了。

因为对我这种学渣来说,数学越难越好,不管什么样的卷子我都靠蒙,蒙的水平超级稳定,常年在四十分上下晃荡。

而那些学霸,题目要是简单了,动不动就满分,要是超级难,他们也考不了高分,我照样蒙四十分,不就缩小差距了吗?

根据我平常的数学水平,我们老师都说我考上大学是门玄学。老师是高人。

所以高考之前,我到我们当地庙里去上香,对菩萨说:“菩萨呀,求您让数学卷子难一点吧!越难越好!”

结果,菩萨还真帮了我。

那年是有史以来最难。

我想我与佛门的缘分就是从那时候结下的吧。

但即便如此,我的数学成绩仍然在全国平均分以下很多,这样的成绩想上一个正经大学还是很难。

最终我考进了湖南师大,一个在湖南算不错的学校。只因我文科好。

那年高考,我语文123分,英语137分,文科综合289。

那是全国第二年实行3+X考试,就是史、地、政一张卷,语数英三科每科满分150,X综合一个300分。满分750分。

出题的老师会拼命把三科糅到一个题目里。做题的时候,首先你要辨别一下这是一道什么题?是历史,是政治,还是地理?

然后再想这道题从历史角度怎么答,政治角度怎么答,地理角度怎么答。

答串了就驴唇不对马嘴,零分。

这对于多年习惯了一科是一科,一根筋思维的学生来说,是个巨大的挑战。对于那些常年只教一科,对待自己所教学科,像对待实验田一样的老师们,也是一个巨大挑战。

3+x以后,我们学校把史地政、数理化老师放到了一个大办公室,方便他们沟通交流。

我觉得这是一个巨大进步,这几科目本来就是互相勾连因果联系彼此难分的。各自为政式教学,割裂联系,不利于逻辑思维能力的培养。

考大学这事儿,我打一个形象比喻,就像一家有四个孩子,三个姐姐都很优秀,但有一个男孩是个笨蛋。于是三个姐姐,大姐贡献一堆砖,二姐贡献一车木头,三姐贡献一堆家具,生拉硬拽拉扯着弟弟成家立业,娶妻生子。

我文科综合考289,这在当时都算高分,我们班考上北大人大的学霸也不过如此。

前段时间为了写赵登禹的稿子,我又找到了当年学历史的感觉。那个感觉很舒爽。

【2】

下面我就讲一下怎么学文科,我学文科是有窍门的,独家的哦,十几年了,没对外人讲过。

很多人头痛文科,主要是头痛背书。

其实背书一点都不难,文科学习,最难的不是背书,而是找内在逻辑关系。

人的一生都需要修炼这种本事,就是在纷繁复杂的事情中找到内在逻辑,分析它,运用它。

随便一本儿政治历史地理书扔那儿,都洋洋洒洒累累叠叠那么多内容,怎么记?

提炼,提炼到越精简越好,最好精简到简单粗暴几个字就OK了。

随便举个例子,比如辛亥革命,课本上辛亥革命的历史意义原文如下:

首先,辛亥革命给封建君主专制制度以致命的一击,它推翻了统治中国260多年的清王朝,结束了中国2000多年的封建君主专制制度,建立起资产阶级共和国,推动了历史的前进。

辛亥革命使人民获得了一些民主和自由的权利,从此民主和共和的观念深入人心,在以后的历史进程中,无论谁想做皇帝,无论谁想复辟帝制,都在人民的反对下迅速垮台。

其次辛亥革命推翻了洋人的朝廷,也就沉重打击了帝国主义的侵略势力。辛亥革命以后帝国主义不得不一再更换他们的在华代理人,但再也找不到能够控制全局的统治工具,再也无力在中国建立比较稳定的统治秩序。第三,辛亥革命为民族资本主义的发展创造了有利条件。民国建立以后,国内实业团体纷纷成立,开工厂,设银行,成为风气。民族资本主义的经济力量在短短的几年内就有了显著的增长,无产阶级队伍也迅速壮大起来。第四,辛亥革命对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动产生了比较广泛的影响,特别是对越南、印度尼西亚等国反对殖民主义的斗争起了推动作用。这一时期,亚洲出现了民族解放运动的高潮。

我们一条一条看,首先第一条,看它表达的是什么。表达的是辛亥革命对中国2000多年历史的影响。既然是影响,就有推翻,有结束,有建立。

这段话最重要的是几个信息,就是推翻了什么,结束了什么,建立了什么。

第一句话给封建君主专制制度致命一击和结束了2000多年封建君主专制制度,意思有点一样,可以合并。

那么这段话可以提炼几个关键字,就是推,结,建。

第一点下面还有一段话是对人民的影响,是人民获得了什么?

获得了一些民主自由的权利。

那么这段话最重要的就是“获得”两个字,再简化一点就是“获”字。剩下那一堆都是对这句话的补充。

注意我标出来的红字内容。

再说第二点,第二点是说辛亥革命对帝国主义,也就是洋人的影响。辛亥革命推翻了洋人的朝廷,这就沉重打击了帝国主义。

剩下那一堆啰嗦都是补充这个意思的。

所以这段话的重点可以是洋人两个字,再精简一点就是一个“洋”字。

第三点说的是辛亥革命对经济的影响,辛亥革命对民族资本主义的发展起到了作用。开工厂、建银行都是那些实业家爱干的事。

这一段可以概括为一个“资”字。

第四点是对整个亚洲的影响,可以概括为一个“亚”字。

一共四点,我们提炼出来了七个字,分别是推、结、建、获、洋、资、亚。

前四个字都是第一点的,第一点最重要。

不好记呀,怎么办。那就编成顺口溜吧,经过观察研究,可以利用谐音把它改造成“推介贱货杨子亚”这句话。

哎呀,变成了一个故事!

【3】

一个关于贱货的故事。

那么一大堆不好记,这样就好记了(虽然有点扯淡,但管它呢!)。

这个叫“杨子亚”的“贱货”,是你创造出的人设。这个人物,前无古人,后无来者,想到她你就觉得感慨,念天地之悠悠,独怆然而涕下……

先是拼命把书读薄,再努力把书读厚。这只是为了方便记忆,考试的时候你要按照这几个字,一步一步推倒还原回去,还原得越精准越好。

这几个字就好比你手下的将军,将军手下的兵你只需要熟悉。

每次背书不用那么辛苦,一个字一个字往脑袋里面塞。记这几个字就行了,剩下那些就去念。

有空就拿出来念一遍,念到那种顺嘴能出溜的地步。考试的时候,就到试卷上去“出溜”就行了。

我们都知道,判卷老师判卷,就挑要点给分,有这要点就加分,没这要点就扣分。你拽住了几个要点的关键字,就不可能丢要点。

这么背书,真的一点也不累。还好玩。

我当年上学,每次想到辛亥革命的意义,就想到一个叫杨子亚的贱货,自己在心里偷偷乐成花。

当然这不是唯一的答案,你也可以按照自己的思路瞎编乱造。

再举一个例子,中共一大的内容,原文如下:

1、规定党的名称为“中国共产党”。

2、党的奋斗目标是用无产阶级军队推翻资产阶级政权,实现共产主义。

3、确定党成立以后的中心任务是组织工人阶级,领导工人运动。

4、大会还选举了党的中央领导机构中央局,陈独秀为书记,李达、张国焘分管宣传和组织工作。

提炼它。第一句话说的是一个命名问题,可以提炼一个“名”字。第二句话讲的是奋斗目标,可以提炼一个“标”字。第三句话是中心任务,可以提炼一个“任”字。第四句话是选举了中央领导机构,有几个人担任了一些工作,可以提炼一个“选”字。

四个字连起来是,名、标、任、选。

搞个谐音,把标字换一下,换成表,就是“名表任选。”

哎呀妈呀,太有钱了!

以后每次想到中共一大,都可以想起一个土豪,这个土豪喜欢手表,名表任选。

把中共一大三拐两拐拐到手表上去,这是一个再创造的过程,这个过程是充满挑战和乐趣的。

这样的学习怎么会枯燥?

限于篇幅关系,别的例子就不讲了,我还有太多太多。当年的历史地理书上,全是这种乱七八糟的东西,什么“嫦娥哭了”,“仙女跪了”,“猴子打出溜”,“狗熊烧炕”之类的话。

别人看,谁也看不懂,我自己一目了然。

有时候这种东西多了,还能前后编缀故事。同样是变法,商鞅变法的时候怎么样?王安石变法的时候怎么样?前后故事一对比,更有趣。

有一些当年非常难记的东西,到现在我依然张嘴就来,比如京广铁路经历过所有城市——京石邯郑武长株广;黄河流经的几个省市——青海四川甘肃宁夏内蒙古山西陕西河南山东。长江流经的省市:青藏川滇渝,(湖)北(湖)南赣晥苏……

有时候出去坐火车,我闭着眼也知道下一站该到哪,我老公感到非常奇异,佩服我地理好。

其实只因当年记得太特么牢固了。

以前姚先生非常看不起一个人的背书能力,说那有什么用,一肚子死知识,尤其到了现在,有什么不懂的百度一下就行了。

其实这是不擅长背书的人在找借口。

脑袋里装一堆死知识看似没用,死知识让它死着当然没用,死知识活起来就会有用了。

别小看死知识,它们也是不甘寂寞的。

它们在你的脑子里会自动关联,自动活跃。

知识一旦产生关联,你对历史的认知就是立体的。

比如1930年蒋介石与阎锡山、冯玉祥打中原大战的时候,同一年共产党在干什么?日本人在干什么?美国人在干什么?鲁迅在干什么?萧红、老舍在干什么?

当你把所有人的信息都装到脑子里,它们就会互相映衬,互为印证。

对历史认识深刻,对世界的认识就更深刻。

这个过程其实就是逻辑思维的训练过程,我们一生都要训练逻辑思维能力。

上学的时候拿着死知识练,进入社会后拿活人活事练。

我一直觉得中国教育在两个方面特别弱,一个是美学教育,一个是逻辑思维能力训练。

美育需要经济打底子,以前太穷搞不好,现在条件好了,正在慢慢好转。逻辑思维训练还是太差。

就光看很多粉丝给我讲故事,就能看出来。很多人都是一片混乱的,东一榔头,西一棒子,抓不住重点,说不清因果内在联系。

都看不明白一件事,怎么去应对它呢?

所以这篇文章我不是在秀怎么背书,想讲的是逻辑思维训练的重要性。

【4】

学习是苦的。

当年高考之后,我们好多同学都像疯了一样把课本都扔了。

苦有多深,恨就有多深。

可苦过才出真本事。

我记得有个女同学还跑到楼顶,把课本一页一页撕了往下扔,让她男朋友在楼下一张一张捡。

捡完了两个人再一起走向破烂收购站(怕别人捡去卖不了钱)。

我也觉得苦,把别的课本都扔了,但唯独留下了历史书。

历史书没让我苦过。

没扔历史书,还有一个原因,就是那里有我的至爱男神。

他就是我们伟大的周总理,周恩来同志。这颜值,现在也秒杀一众小鲜肉啊。

一写稿子就容易跑偏,我想我这辈子也改不了这毛病了!

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